26.02.2008 14.48
Палки в колёсах опеки
Через 5–6 лет все дети, находящиеся в детских домах, должны быть пристроены в семьи. Так планируют государственные мужи. Дело благое. Но новые мамы и папы на пути к усыновлению (удочерению) сталкиваются с массой проблем: ребёнку надо оформить документы, определить в детский сад, выстоять во всех очередях, пройти проверки и так далее. «Я привязалась к ребёнку, но, потратив много времени на все документы, у меня появилось желание отдать его обратно», — сетует иркутянка Татьяна.
Итак, первая группа проблем, с которыми сталкиваются новоиспечённые опекуны, — это бюрократические барьеры, пишет «АиФ в Восточной Сибири». «Приходя в органы опеки, я в среднем трачу один час на стояние под дверями разных кабинетов. Примерно 20% тех, кто с нами работает, просто сидят не на своих местах, — считает Надежда (они с мужем приняли в свою семью троих детей). — Очень выматывают отчёты, которые мы должны представлять в органы опеки, мне кажется, было бы намного эффективней, если бы не мы сами, а представители социальных органов общались с директорами школы и сада, которые и давали бы оценку нашему воспитанию».
— Свои трудности я, как человек умеющий работать с юридическими бумагами, решаю только с помощью закона: если работники соцзащиты не хотят выполнять мои вполне обоснованные требования, то я иду к вышестоящему начальству и показываю им документы, подтверждающие мою правоту, — уточняет Марина, приёмная мама.
Однако не все опекуны, обладают таким хорошим знанием закона, не у всех хватает здоровья и нервов сидеть под дверями кабинетов и по несколько раз заполнять разные документы, особенно если приёмные родители преклонного возраста.
Ещё одной группой проблем является устройство ребёнка в детский сад или школу. Как известно, в Иркутске и ряде других крупных городов области не хватает мест в дошкольных учреждениях, родители вынуждены по нескольку лет стоять в очереди, чтобы устроить своё чадо в детсад, но в основном те, кто берёт детей на опеку, не планируют этого за несколько лет. Более того, подавляющее большинство детей, ранее живших в детских домах и подобных учреждениях, имеют различные степени инвалидности и отстают в развитии, особенно речевом. Естественно, таких детей хочется устроить в детские сады или садики-школы, где есть специалисты, которые могут им помочь, но, как правило, именно эти места являются самыми востребованными.
— Чтобы устроить детей в детский сад, пришлось обивать пороги начальства городского департамента образования. Для нас нашли место, но на это мы потратили много времени и нервов, — рассказывает Надежда.
Также у новоиспечённых родителей возникает ряд психологических проблем: как познакомить нового ребёнка с семьёй, как научить его правилам поведения в доме и кругу друзей и многие другие. У нас пока нет курсов для тех, кто хотел бы взять ребёнка, нет кружков взаимопомощи таких семей друг другу, хотя потребность и ощущается.
Ещё одна сложность — это оформление пакета документов на ребёнка, в частности, гражданства и прописки. К примеру, иркутянка Людмила, вырастив родных детей, решила, что может подарить своё тепло ещё одному воспитаннику детского дома. Однако её взрослые дети были против того, чтобы прописать нового «братика» в своей квартире, что, естественно, повлекло определённые трудности, например, с оформлением документов, постановкой на учёт в поликлинику и многое другое.
И такие случаи не единичны. Иногда люди, взявшие ребёнка из детского дома или даже родственника, сталкиваются с огромным числом бюрократических проблем, доходит до того, что возникает большое желание отдать ребёнка обратно. И хочется пожелать, чтобы власти, начав доброе дело, создали и все необходимые условия для таких семей.
